Hoy fue el segundo día de practica en la escuela Ricardo Aguilar, e insisto en lo anterior, sobretodo  en continuar en un reto con la alumna Hannah, ya que debido a su comportamiento debemos estar más al pendiente de ella y en constante lucha por procurar que permanezca en el salón; para que poco a poco se vaya acostumbrando que debe estar con su grupo... Sin embargo  es muy  difícil acertar en las actividades que suelen ser atractivas para la niña, ya que solo se entretiene 10 o 15 minutos y continua renuente.

      El día de hoy se comenzó aplicar el examen diagnostico, dividimos  a la mita, al grupo y cada quien trabajo con sus alumnos, por lo particular lo sentí mejor, ya que pude atender las dudas con pocos alumnos, y continuar de forma sus escritol y verificar que los niños avanzaran de la mismas manera.

       Los niños deben comprender y respetar a  Hannah que presenta un caso especial, por lo tanto se les crea un lado consiente de comprensión hacia su compañera, para q todo funcione correctamente.

     Hoy se tuvo junta con los padres de familia y se trataron varios aciertos, en los cuales destacaron los  siguientes aspectos:

Ø  La salida de los alumnos 12:30 pm

Ø  El trabajo en conjunto ( padres-alumnos-maestros)

Ø  Indicaciones de cómo deben escribir su nombre.

Ø  Estimularlos para motivarlos.

Ø  La entrega de los expedientes de 3 año de preescolar.

Ø  El material que hacía falta.

Ø  Colocar la fecha y nombre de los alumnos en cada tarea,

Ø  La importancia de solo presentar solo un cuaderno.

Ø  Las tareas marcadas en sus libros, para que su padres se tuvieran la tarea de dedicarles una hora a sus  hijos y checar los libros, con solo una hora basta para que el alumno intente hacerlo mejor cada vez mejor.

Ø  Proporcionarle a los alumnos un frasco con aguas fresca.

Ø  Verificar que el niño porte correctamente el uniforme.

Ø  Les mostro la nueva cartilla de calificaciones; antes llamada boleta de calificaciones.

Ø  Indicaciones de cómo forrar el libro y colocar el nombre.

Ø  Crear un ambiente agradable para los niños, es decir pintar el salón para estimular a los niños y aprender mejor.

Concluyo diciendo que hoy fue un día agotado pero especial, ya que cada día se aprende algo nuevo, sobre todo cuando estamos en prácticas y cada niño presenta una necesidad diferente.