En el aula se viven diversas experiencias, cada día es un nuevo reto, una nueva aventura a l que se enfrentan los alumnos y por supuesto el maestros, no todos los días los alumnos actúan de la misma manera; es decir hay veces que llegan con ganas de trabajar, y otras veces los alumnos llegan desgastados, sin ganas de trabajar, incluso a nosotros suele pasarnos, pero la estrategia es lograr que los alumnos mantengan el interés por la clase y lo que van a conocer.

De acuerdo a nuestro bloque V, comenzamos a ver acerca de los poemas, y lo que a su vez lo compone, como el verso, la rima, el sentimiento, etc. de las características que debe llevar para  hacer de las palabras simple un hermoso poema.

Pero pensar en palabras que rimen resulta ser fácil para nosotros los docente, sin embargo a los niños se les dificultan buscar palabras que se relacionen y rimen. Hoy al ver este tema los alumnos, manifestaron algunas dudas, no falto el que lloro porque no podía hacerlo, posteriormente de mostrar algunos ejemplos los alumnos lograron comprenderlo, aunque si llevo su tiempo, ya que usan palabras con terminación parecida, que al momento de leerlas en realidad no riman, lo importante de esto, es que los alumnos exploren y se diviertan, que ellos mismo vayan encontrando palabras que resulten ser ideales para ser poesías.

Después de varios intentos y ejemplos los estudiantes pudieron entender de lo que implica el poema.

Clases....

El día de hoy se trabajo poco tiempo con los niños, ya que solo se laboro hasta las 11:00 am , motivo por el cual los niños estaban contentos, pues podrían irse temprano a casita, así que comenzaron por su lectura diaria, se les pregunto acerca de lo leído para asegurarnos de la comprensión. Seguidamente se trabajo en matemáticas, en donde debían  recortar algunas piezas geométricas y comparar sus lados, posteriormente contestaron su libro.

Algunos niños tuvieron dificultad en la comparación de los lados de cada figura, lo cual llevo un poco de tiempo , ya que debían anotar las diferencias y características propias.

Para finalizar la clase los alumnos copiaron su tarea.

El día de  hoy recordamos los acontecimientos mas importantes acerca de la vida de Don Benito Juárez,  los niños muy atentos escucharon la canción que relataba, parte de la infancia que Juárez paso y como a su empeño y dedicación al estudio llego a ser el presidente de la República Mexicana.

El desempeño de los niños cada día es mejor, así que al realizar sus actividades lo hacen de manera rápida  lo cual representa una ventaja, sin embardo esto solo los refleja el 50 % de los alumnos, la otra parte hay que estarla apurando sin descartar a los niños que no hacen nada por más que uno los presiona.

En resumen los alumnos aprendieron hoy acerca "El respeto al derecho ajeno es la paZ", asi comentamos la importancia que tiene hoy en día el respeto y realizaron diversas actividades relacionadas.

A los alumnos suelen complicarse algunos contenidos cuando no están en disposición de poner atención  tal como lo reflejo la mayoría de los alumnos el día de hoy, pues al trabajar en rehacer el cuento los alumnos se llevaron mas de dos horas en poder rehacer el cuento, aun cuando la maestra ya les había dado ejemplo similares, se les sugirió hacer borradores e intentar hasta que estos quedarán listos, unos que otros ocuparon parte del recreo para concluirlo, ya que si no se persiste en completar su tarea los alumnos se van mal acostumbrando a dejar las actividades a medias, lo cual a largo plazo representa un obstáculo para el desempeño y para la aplicación de las secuencias del maestro.

Puede ser que factores externos intervengan como en este día el calor, condición a la cual los niños deben ir adaptándose, ya que es el clima que corresponde vivir, ante esto se les sugiere que lleven sus termos y otras recomendaciones a medida que no afecte el desempeño del alumno.

 El día de hoy continuamos de trabajando con nuestro proyecto de marzo, donde los niños expusieron acerca de los oficios y trabajos que existen en su comunidad, charlamos acerca de ¿por qué es importante que existan estos trabajos?, se genero un ambiente de participación donde los niños colaboraron muy contento, entre otras actividades que realizaron. 

Comenzando bloque 4... ;)

En este día, los alumnos realizaron diversas actividades, comenzando con las de español del bloque 4, en el cual la maestra dio a conocerles los aprendizajes que lo que lograrán con este primer proyecto, les hablo acerca de los cuentos, leyó algunos ejemplos como introducción y posteriormente comenzó a trabajar.

Los niños estaban entusiasmados cuando se les iba leyendo acerca del patito feo, al terminar todos participaron y compararon el cuento real con el modificado, aportando las ideas principales de cada uno.

Al regresar del receso comenzamos a ver los aprendizajes esperados de exploración a la naturaleza y sociedad, analizamos las actividades que realizan las personas, a través de una imagen, conversamos acerca de quién hace las casa, de que están hechas y cuantos tipos de materiales existen, etc. También realizamos una lluvia de idea acerca de las actividades o trabajos que realizan sus papas, todos participaron y como ejemplo dibujaron el trabajo u oficio.

Se trabajaron con diversas actividades, en la que los niños se destacaron muy bien, es importante mantener la motivación de los niños para que día a día se genere un ambiente de colaboración y participación activa.

Sin clases

Por factores externos no se llevo a cabo la jornada escolar, ya que los alumnos por el mal tiempo no asistieron a clases, sin embargo se aprovecho a trabajar en las emisión de juicios, es decir en valorar las evaluaciones y todo los procesos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Como sabemos este llevo su tiempo pues se tienen que tomar en cuenta las listas de cotejos y las observaciones que llevan efectúan durante el bloque.